課程介紹
1.學習目標
1.1 培養學生應用資訊科技的能力及自學精神，達致終身學習的目標。
1.2 培養學生使用內聯網、互聯網和各樣資訊器材的正確態度，以成為能善用及靈活應用資訊科技的人才。
1.3 知識和理解 ─ 學生應具備下列的知識和有關的理解力：
- 一些資訊科技科之詞彙和術語
- 一些資訊科技科上的事實和概念
- 了解資訊科技科在社會上和學生日常生活上的應用及其重要性
- 認識資訊科技對社會的影響(如貢獻和發展)
- 認識使用資訊科技時的法律責任(公民責任)
1.4 技能 – 學生應具備下列的技能：
- 能操作各種不同電腦系統的電腦
- 能使用各種不同的多媒體資源協助學習 (文書處理、圖片處理、 繪圖、電子音樂、體繪圖、影片、聲效處理、網頁製作等)
- 善用各種不同的資訊科技工具(軟件和硬件)幫助處理各日常生活活動及促進學習
- 運用資訊科技工具驗證及判斷資料的準確性及可靠性
- 比較不同方法(包括運用不同的資訊科技工具)的成效，以解決問題
1.5態度 ── 學生應能：
- 對資訊科技產生好奇心和興趣。
- 認識在使用電腦及上網時的安全重要性。
- 認識在使用電腦及上網的應有操守。
- 認識並尊重知識版權。
2.課程特色
- 小一至小三級，着重於發展學生運用資訊科技的「知識」、「技能」和「態度」為主，讓學生掌握基礎的電腦知識，學習圖像化程式，為高小學習編程奠定基礎，並着重培養學生資訊素養。
- 小四至小六級，以STEAM、編程教育及人工智能教育為主，着重於培養學生學習資訊科技的「態度、知識和理解」，建立有系統的思考和解難能力，培養學生運算思維及資訊素養，並發展數位科技技巧 。學生透過完成專題，把課堂所學融會貫通。